Artigo de revisão

ALFABETIZAÇÃO CULTURAL: O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA

Revista Ciência e Conhecimento — Vol. 4 (2010) pp. 157-162

Trabalhar com crianças da educação infantil é um desafio. Nesta pesquisa fica constada a importância das metodologias de vanguarda para o desencadeamento da Leitura e da escrita dos alunos desta fase de desenvolvimento. As tecnologias da comunicação e da informação são ferramentas utilizadas por poucos professores de nossa região. Constata-se que estes, buscam, de forma lúdica, através de jogos de atenção e memória, principalmente, motivar para a aprendizagem dos signos necessários para o desenvolvimento da leitura e da escrita de seus alunos. Evidentemente, ainda existem muitos professores que não tiveram a oportunidade de trabalhar com estas novas tecnologias. Utilizam, no seu dia-a-dia, recursos simples e pouco variados, pois suas escolas dependem de mais recursos para que possam inovar e desenvolver um trabalho de maior qualidade. Há ainda, a necessidade de atualização e formação para estes docentes. Nossa intenção é justamente essa, oportunizar a capacitação deles, através de cursos, oficinas e grupos de estudo.

alfabetização; letramento; metodologia; estudos culturais

Referências

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