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Capa Vol. 4 (2010)

Revista Ciência & Conhecimento

Revista Ciência e Conhecimento

Volume 4, Número 1 — 2010

  • ISSN: 2177-3483
  • Publicada em 31/12/2010
  • 16 artigos
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Artigos Publicados

16 artigos
1
EMPRESAS, ESTADO E RELAÇÕES INTERNACIONAIS: UMA ANÁLISE COMPLEXA

Este artigo na área da História de Empresas propõe análises sobre o surgimento, evolução e o estudo das empresas. A organização empresarial, a atuação do indivíduo empreendedor e sua relação com o Estado fazem parte deste artigo. A evolução das empresas em seu processo de multinacionalização é também destacada, de forma preliminar, orientando-se desta forma uma nova ação diplomática estatal e empresarial.

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2
MAPA DO TRABALHO DO MUNICÍPIO DE SÃO JERÔNIMO/RS

O artigo foi efetuado com o intuito de apresentar um diagnóstico de mercados, tendo como horizonte exclusivo o município de São Jerônimo, levando-se em conta que este município pode ser considerado um termômetro para toda a região carbonífera, devendo assim contribuir consideravelmente para a maximização dos seus resultados e desenvolvimento harmônico e sustentável de toda a região. Sendo assim, o artigo mostrará um diagnóstico do município, informe agropecuário, e indicações de áreas potenciais a serem desenvolvidas no município com esforço integrado de sua coletividade bem como áreas em que as demandas por qualificação profissional podem ser aceleradas proporcionando a sinergia das ações e ampliando a sua capacidade competitiva diante da mundialização da economia.

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3
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA GESTÃO INSTITUCIONAL DO COREDE CENTRO-SUL DO RS

A formação do conjunto de indicadores da Gestão Institucional no COREDE Centro-Sul composto por 17 municípios e integrante da Região Funcional 01 do Estado do Rio Grande do Sul levou em consideração principalmente o número de estabelecimentos bancários e seus similares, bem como o número de instituições de bairros instalados nos municípios do COREDE, além de ressaltar os seus pontos turísticos e áreas de lazer cultura e desporto e estabelecer um ranking Estadual de oportunidade para atrair investimentos e negócios, bem como mencionar as estratégias, baseadas nos pontos fortes e combate as ameaças ligadas aos pontos fracos, com os devidos programas e propostas de projetos regionais.

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4
PLANEJANDO ESTRATEGICAMENTE A GESTÃO ESTRUTURAL DA REGIÃO CENTRO-SUL DO RS

Para o planejamento estratégico da região Centro-Sul do RS na sua gestão estrutural foram captados dados dos municípios no saneamento básico, de energia elétrica, na área de comunicação e transporte, bem como a relação da frota de veículos de carga, passageiros e outros, somando-se a estes dados da área da habitação e urbanismo, tendo estes após a efetivação de uma matriz FOFA consubstanciado as estratégias desta gestão com os seus respectivos programas que geraram os projetos previstos até o ano de 2020.

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5
LEVANTAMENTO SOBRE PARASITOSES HUMANAS E ANIMAIS NOS MUNICÍPIOS DE GENERAL CÂMARA E SÃO JERÔNIMO

O presente trabalho teve como objetivo informar e proporcionar conhecimentos sobre as parasitoses humanas e animais de maior prevalência nos moradores dos municípios de General Câmara e São Jerônimo. Aliado a isto, proporcionar um maior contato com os profissionais das áreas de saúde e agricultura que atuam de uma forma mais ostensiva nessas situações de importância sanitária. É comum vermos essas doenças serem tratadas com desprezo e despreparo pelos sistemas públicos de saúde oferecidos nos municípios por serem considerados de menor importância quando comparados a outras doenças de menor incidência e maior preocupação para as autoridades públicas.

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6
AVALIAÇÃO DO PICO DE FLUXO EXPIRATÓRIO DE CRIANÇAS PRATICANTES DE NATAÇÃO EM ÁGUAS ABERTAS PARA IDENTIFICAR A FREQUÊNCIA DE BRONCOESPASMO INDUZIDO PELO EXERCÍCIO

Estudos demonstram que indivíduos não asmáticos apresentam algum tipo de obstrução respiratória durante ou após o exercício físico, denominado broncoespasmo induzido pelo exercício (BIE). O objetivo deste trabalho foi identificar a freqüência de BIE em crianças nadadoras do município de Tubarão, durante a prova de 1500m em águas abertas. Participaram da pesquisa 10 indivíduos, gênero masculino, faixa etária entre 12 e 14 anos, praticantes de natação. Preencheram o questionário International Study of Asthma and Allergy in Childhood (ISAAC), que identifica a prevalência de asma para estudos. Os testes seguiram o protocolo padrão de realizar a medição do pico de fluxo expiratório (PFE) na posição de pé, com três manobras expiratórias em repouso e após a competição, sendo escolhida a de maior valor. O critério utilizado para o resultado foram valores obtidos após a competição que apresentaram queda igual ou superior a 10%, comparados em repouso. O questionário obteve respostas não compatíveis com a prevalência de asma e nenhum indivíduo apresentou queda, sendo então considerados não asmáticos e sem prevalência de BIE. Esses resultados podem ser atribuídos ao fato da natação ser um exercício menos asmagênico, o que oferece ao indivíduo uma maior tolerância respiratória para a realização da prova.

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7
A QUESTÃO DA “VERDADE” E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO

Neste artigo procura-se, sem pretensão de esgotar o assunto, apontar para a importância da reflexão acerca de como se tem construído a História em função das tendências. Sobre as metodologias, o que tem motivado a trabalhar este ou aquele tema, a revisão dos pensares e fazeres históricos, a definição da postura teórica, a produção e o que se faz com a produção e principalmente o que não se faz. Houve mudança no interesse da produção histórica, houve uma transformação no interesse histórico de cada geração, e muitas posições mudaram quanto à produção da ‘verdade’, sendo mais seguro, para não incorrer em auto-engano, acompanhar as discussões tendo claro que as maneiras hoje de fazer história, certamente diferem em relação às maneiras do passado se atento para os pressupostos implícitos na produção do conhecimento histórico: os indícios, os riscos, a “verdade”, a história.

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8
OS CERRITOS DO BANHADO DO M’BORORÉ ENQUANTO MANIFESTAÇÕES DE UMA CULTURA LOCAL

Este trabalho busca uma melhor compreensão dos monumentos arqueológicos denominados cerritos ou aterros de uma região específica do Rio Grande do Sul habitada e transformada em tempos remotos. Apoiando-se em pressupostos da Fenomenologia visa-se experimentar as paisagens locais na tentativa de aproximação das vivências dos construtores de cerritos e de suas relações com o ambiente e com as coisas.

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9
TRABALHO E EXCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO NA PERIFERIA DE PORTO ALEGRE/RS, BRASIL

Este trabalho visa entender o modo como os moradores da Vila Quinta do Portal, situada na periferia da cidade de Porto Alegre-RS, têm como entendimento as relações de trabalho e exclusão, em seu cotidiano. No primeiro momento abordaremos brevemente a formação da Vila Quinta do Portal, de forma que possamos compreender o contexto social que norteia esta comunidade, tais como as estruturas habitacionais e a organização sociocultural. Para tanto, no valeremos dos estudos de Santos (1979); Guareschi (1992); Paugam (2004). Logo em seguida teorizaremos os conceitos de trabalho e exclusão social, com base na história oral de alguns moradores da Vila Quinta do Portal. Atenta-se também para as questões referentes à construção da imagem da mulher trabalhadora.

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10
A EVOLUÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA NAS ÚLTIMAS DÉCADAS

Este artigo inicia com um breve histórico do surgimento do livro didático de matemática na época dos descobrimentos, em Portugal e no Brasil. Faz uma pequena análise da evolução dos livros didáticos de matemática de 8ª série do ensino fundamental, por autores conceituados, desde a década de 60 até os dias atuais, mostrando que cada mudança é fruto de momentos históricos. Mostra o que foi retirado, o que foi acrescentado conforme esses momentos e finaliza com a pergunta: O que diremos dos atuais livros didáticos de matemática daqui a quatro décadas?

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11
ALFABETIZAÇÃO CULTURAL: O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA

Trabalhar com crianças da educação infantil é um desafio. Nesta pesquisa fica constada a importância das metodologias de vanguarda para o desencadeamento da Leitura e da escrita dos alunos desta fase de desenvolvimento. As tecnologias da comunicação e da informação são ferramentas utilizadas por poucos professores de nossa região. Constata-se que estes, buscam, de forma lúdica, através de jogos de atenção e memória, principalmente, motivar para a aprendizagem dos signos necessários para o desenvolvimento da leitura e da escrita de seus alunos. Evidentemente, ainda existem muitos professores que não tiveram a oportunidade de trabalhar com estas novas tecnologias. Utilizam, no seu dia-a-dia, recursos simples e pouco variados, pois suas escolas dependem de mais recursos para que possam inovar e desenvolver um trabalho de maior qualidade. Há ainda, a necessidade de atualização e formação para estes docentes. Nossa intenção é justamente essa, oportunizar a capacitação deles, através de cursos, oficinas e grupos de estudo.

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12
AFINAL, POR QUE NÃO INCLUÍMOS?

O artigo analisa a problemática da inclusão e, para tanto, faz um breve escorço histórico a respeito do tratamento dispensado aos portadores de necessidades especiais até a atualidade. Por conseguinte, ressalta que o processo de inclusão social surgiu como oposição às práticas de exclusão evidenciadas até então, delineando suas principais características. A partir daí relata dados coletados a respeito da questão em pesquisa de campo realizada.

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13
TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE EM ADULTOS

O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio ainda pouco conhecido pela população em geral e que requer grande habilidade no âmbito relacional tanto para quem porta como para quem convive com o portador. É um distúrbio que, se não diagnosticado e tratado adequadamente, já desde a infância, poderá chegar à fase adulta, haja visto ser hereditário e de base neurobiológica. A presente monografia trata de uma revisão não-sistemática da literatura sobre o TDAH no adulto, objetivando aprofundar o conhecimento geral acerca do problema, definindo a hiperatividade, desvendando causas e sintomas, conhecendo as possíveis manifestações nesta fase da vida e desvelando formas para se conviver com o transtorno da melhor maneira possível.

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14
CRIATIVIDADE: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

O presente artigo apresenta o fenômeno da criatividade sob a ótica dos principais autores que historicamente, desde a década de 50, dedicaram-se a este tema inicialmente rodeado por mitos e explicações não científicas. Os estudos, desde as primeiras tentativas explicativas foram marcadas por debates polêmicos e refutações. A abordagem inicial da criatividade foi à busca de uma variável que explicaria o fenômeno. Embora tais descobertas explicassem em parte a criatividade, suas explicações acabavam reduzindo sua compreensão, tendo em vista a complexidade do tema. A medida que os estudos e pesquisas avançavam, fruto de um maior número de adesão de pesquisadores, a necessidade de uma explicação mais complexa e variada foi necessária. Atualmente a visão do enfoque multidimensional tem sido apontada como a teoria mais aceita para a compreensão do fenômeno da criatividade.

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15
COMPORTAMENTO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL DE ESCOLARES COM IDADES ENTRE 10 E 15 ANOS: UM ESTUDO LONGITUDINAL

O presente estudo tem como objetivo identificar o comportamento da composição corporal de escolares com idades entre 10 e 15 anos, nos dois sexos, acompanhadas de forma longitudinal. As informações utilizadas para realização das análises deste estudo fazem parte do banco de dados do PROESP-BR. A amostra foi composta por 71 crianças que participaram de todas as coletas, sendo 30 rapazes e 41 moças. Para a análise do perfil da CC nas diferentes idades e sexo, utilizamos médias e desvio-padrão para a descrição dos dados. Quanto ao estudo do dimorfismo sexual nos componentes da CC, utilizamos o teste “t” de student para amostras independentes. Para a avaliação das diferenças entre as idades nos componentes da CC, nos dois sexos, recorremos a ANOVA para medidas repetidas. No que se refere aos resultados do comportamento da CC, percebemos que o % de gordura dos rapazes apresentam valores inferiores ao das moças ao longo de todas as idades e certa redução do % de gordura, principalmente, a partir dos 11 anos. No tocante aos resultados das moças, observamos um comportamento distinto em relação aos rapazes, às moças aumentam o % de gordura ao longo das idades. Para a massa gorda (MG) identificamos um comportamento semelhante entre rapazes e moças, no entanto os valores das moças são superiores ao dos rapazes, evidenciando um desenvolvimento mais acentuado. Nos resultados da massa corporal magra (MCM), identificamos um comportamento parecido entre os sexos, sendo os valores das moças inferiores ao dos rapazes, apresentando diferenças entre os sexos a partir dos 12 anos.

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16
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PROPOSTA INOVADORA

O trabalho constitui um relatório do projeto desenvolvido junto ao Instituto Estadual de Educação Vasconcelos Jardim, de General Câmara/RS, no âmbito da educação física escolar. O objetivo do projeto é proporcionar de forma ativa o desenvolvimento da cultura, a adoção de estilo de vida ativa e saudável e para o exercício da cidadania.

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